今朝に引き続き、本日2度目の投稿。
今日は朝の4時から、今まで長い一日だった。
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朝からゆっくりネットサーフィン。
『学び合い』に関する熱い議論が交わされていた。
感じるところはままあるけれども、考えがうまくまとまらない。
拙い実践者としての自分の考えもあるし、
保護者の視点から見た『学び合い』への猜疑心も貴重な意見だ。
ただ、これまでの教育問題を考えるとき、いろんな言葉がある。
「詰め込み」に「ゆとり」、そして「脱ゆとり」路線。
専門的な言葉をさらに使えば、系統主義とか色々あるだろう。
いずれにしても、現場は常に“モルモット”状態。
その中で子どもを伸ばす学校・学級もあれば、
“崩壊”という言葉が定着してしまうほど、
荒廃している学校・学級も出てきてしまっている。
何が違うんだろう?
『学び合い』だから云々かんぬんという問題ではない気がする。
教師の考え方じゃないのか。
法則化もあれば、カルテをしっかりととる研究もある。
あまたある教育実践も、教師が本心から納得して行うのと、
何となくわからずに行うのとでは、
子どもに伝わる情熱度が違ってくる気がする。
あれっ?
これって、西川先生が言っている、
「『学び合い』は“方法”ではなくて、“考え方”である。」
に似通っているかも?
でも、駆け出しの自分が生意気なこと言える立場じゃないな。
自分だって、『学び合い』ができている身ではない。
自分の目指している方向性が正しかったと言える“結果”を出していきたい。
・・・・・・・・・、やっぱり、考えがうまくまとまっていない。
ひとまず、このまま残して、いずれ加除修正しよう。
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朝食をとった後はタイヤ交換。
まさか11月中にスタッドレスにするとは思ってもいなかった。
寒さの中、タイヤ交換を終えると完全に身体が温まった。
その後、長男がわがまま放題だったため、外へ連れ出した。
はじめは2人でいこうと思ったけれども、やっぱりというか、
次男もくっついてきた。ついでに奥さんも。
家族総出で勤務校の校庭へ。
近くにいる牛(肉牛)を見に行き、中庭でひなたぼっこをして、
前庭ですべり台やブランコを楽しんだ。
気づいたら2時間ずっと外遊び。いやぁ、楽しかった。
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昼食をとって、家族が実家へ戻るのを見送って、再び学校へ。
夜7時まで仕事をして、月曜日に備えた。
そしてコンビニで今週分の立ち読みを済ませる。
う~ん、充実した1日だった。
さぁ、明日から職員旅行だ!
ブログはモブログに挑戦!!
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