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6月10日

宿題プリントの添削をしている。
子どもたちでもやれることだが、ずっと自分でやっている。今年度のクラスは、そこからいかに委譲していくか、も考えて行っていくつもりだ。

前年度の学習内容のプリントばかりなのだが、粗が目立つ。ついつい腹を立ててしまうが、そのまま子どもたちに話しても、響く子には響きすぎて、響かない子には馬耳東風。

だからこそ、明るく、端的に語っていくことが大切なんだよな…。

週明けにまとめて返却するとき、なんて語ろうか…。

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